PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN REMAJA TENTANG HIV DAN PENCEGAHANNYA DI SMA NEGERI 3 BAUBAU

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Mar 31, 2026
https://doi.org/10.64879/jkestek.v3i1.79
Download
PDF
Statistic
Vol. 3 No. 1 (2026): Jurnal Kesehatan dan Teknologi

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Nafila Nafila
Institut Kesehatan Dan Teknologi Buton Raya
Wa OdePutri Agustina Wahid
Institut Kesehatan Dan Teknologi Buton Raya
Wa Ode Sri Wati Lestari
Institut Kesehatan Dan Teknologi Buton Raya

Abstract

HIV merupakan salah satu penyakit menular seksual yang masih menjadi masalah kesehatan global, termasuk di kalangan remaja. Kurangnya pengetahuan dan pemahaman remaja tentang HIV dapat meningkatkan risiko penyebaran penyakit ini. Penyuluhan kesehatan berperan penting dalam meningkatkan pengetahuan dan mendorong perilaku pencegahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang HIV dan pencegahannya di SMA Negeri 3 Baubau tahun 2025. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest, dengan jumlah sampel sebanyak 44 orang siswa SMA yang dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner berformat skala, serta dianalisis secara univariat dan bivariat dengan langkah-langkah mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan penyuluhan, sebagian besar responden memiliki pengetahuan cukup (68,2%) dan hanya 4,5% yang memiliki pengetahuan baik. Setelah diberikan penyuluhan, terjadi peningkatan pengetahuan, di mana 72,7% responden memiliki pengetahuan baik dan tidak ada lagi responden yang berada pada kategori pengetahuan kurang. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test diperoleh nilai p-value sebesar 0,000 (< 0,05), yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang HIV dan pencegahannya. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya pelaksanaan penyuluhan kesehatan secara rutin di sekolah untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran remaja terhadap HIV

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Fentia N. HIV/AIDS: Aspek klinis dan tantangan kesehatan masyarakat. Jakarta: CV Medika Utama; 2022.
  2. Organization WH. Global HIV & AIDS statistics — Fact sheet [Internet]. Geneva: WHO; 2023. Available from: https://www.who.int
  3. UNAIDS. UNAIDS data 2023 [Internet]. Geneva: Joint United Nations Programme on HIV/AIDS; 2023. Available from: https://www.unaids.org
  4. Indonesia KKR. Laporan situasi perkembangan HIV/AIDS di Indonesia tahun 2023. Jakarta: Direktorat Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Menular; 2023.
  5. Tenggara DKPS. Profil kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara tahun 2022. Kendari: Dinas Kesehatan Sultra; 2022.
  6. Baubau SMAN 3. Data survei awal pengetahuan siswa tentang HIV dan pencegahannya. Baubau: SMA Negeri 3 Baubau; 2025.
  7. Priyani L. Faktor-faktor yang memengaruhi rendahnya pemahaman remaja tentang HIV/AIDS. J Kesehat Reproduksi. 2021;12(2):55–62.
  8. Djama R. Pendidikan kesehatan reproduksi bagi remaja: Upaya pencegahan perilaku berisiko. J Promosi Kesehat Indones [Internet]. 2017;12(1):45–53. Available from: https://doi.org/10.14710/jpki.12.1.45-53
  9. Mulyawan A. Pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan dan sikap remaja tentang pencegahan HIV/AIDS di Barru. J Ilm Kesehat [Internet]. 2023;15(3):210–8. Available from: https://doi.org/10.25008/jik.v15i3.1298
  10. Hutasuhut AR, Istiana I, Noor MS. Pengaruh penyuluhan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap remaja dalam pencegahan HIV/AIDS di SMA Negeri 2 Banjarmasin. J Keperawatan Indones [Internet]. 2020;23(1):45–52. Available from: https://doi.org/10.7454/jki.v23i1.1156
  11. Notoatmodjo S. Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. Jakarta: Rineka Cipta; 2018.
  12. Santoso T, Desi W. Teori perkembangan kognitif dan implikasinya dalam pendidikan kesehatan. J Pendidik dan Psikol. 2024;19(1):55–64.
  13. Wirenviona F, Riris D. Efektivitas penyuluhan kesehatan menggunakan media audiovisual terhadap peningkatan pengetahuan remaja. J Promkes Indones J Heal Promot Heal Educ [Internet]. 2020;8(1):11–8. Available from: https://doi.org/10.20473/jpk.v8i1.2020
  14. Ismah Z, Nur R, Wahyuni S. Pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS dan faktor yang memengaruhinya. J Kesehat Reproduksi [Internet]. 2021;12(2):101–9. Available from: https://doi.org/10.22435/kespro.v12i2.3896
  15. Indarti M, Dyahjatmayanti R. Teori precede–proceed sebagai pendekatan perencanaan program kesehatan. J Adm Kesehat Indones [Internet]. 2019;7(2):123–32. Available from: https://doi.org/10.20473/jaki.v7i2.2019
  16. Mustika R. Efektivitas metode modeling dalam meningkatkan perilaku sehat remaja. J Pendidik Kesehat Indones. 2021;9(1):33–41.
  17. Asrori M. Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara; 2017.
  18. Adiputra IMS, Trisnadewi NW, Oktaviani NPW, Munthe SA, Hulu VT, Budiastutik I, et al. Metodologi Penelitian Kesehatan. Yayasan Kita Menulis; 2021.
  19. Gusrianti R, Fadli R, Putri M. Efektivitas media video dan leaflet terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang HIV/AIDS. J Kesehat Andalas [Internet]. 2023;12(2):78–86. Available from: https://doi.org/10.25077/jka.v12i2.4567
  20. Sumantri A. Kesehatan masyarakat: Teori dan aplikasi dalam praktik. Jakarta: Kencana; 2018.