PENGARUH PENYULUHAN PREMENSTRUAL SYNDROME (PMS) TERHADAP TINGKAT KECEMASAN REMAJA PUTRI DI SMK NEGERI 3 BAUBAU

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Oct 17, 2026
https://doi.org/10.64879/jkestek.v3i2.86
Download
PDF
Statistic
Vol. 3 No. 2 (2026): Jurnal Kesehatan dan Teknologi

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Dian Lestari
Program Studi DIII Kebidanan, Institut kesehatan dan teknologi Buton raya
Wa Ode Putri Agustina Wahid
Program Studi DIII Kebidanan, Institut kesehatan dan teknologi Buton raya
Fitrianti Musrif
Program Studi DIII Kebidanan, Institut kesehatan dan teknologi Buton raya

Abstract

Premenstrual Syndrome (PMS) merupakan kumpulan gejala fisik dan emosional yang terjadi sebelum menstruasi dan dapat mempengaruhi kondisi psikologis remaja, termasuk memicu kecemasan. Minimnya pemahaman mengenai PMS menyebabkan remaja kesulitan dalam mengenali dan mengelola gejala yang muncul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyuluhan Premenstrual Syndrome (PMS) terhadap tingkat kecemasan remaja putri di SMK Negeri 3 Baubau tahun 2025. Penelitian ini menggunakan desain pre-eksperimental dengan pendekatan one group pretest-posttest. Sampel berjumlah 70 remaja putri yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner Beck Anxiety Inventory (BAI), serta dianalisis secara univariat dan bivariat dengan langkah-langkah mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penyuluhan sebagian besar responden mengalami kecemasan ringan (44,3%) dan sedang (40,0%). Setelah penyuluhan, 42,9% berada pada tingkat kecemasan minimal dan tidak ditemukan kecemasan berat. Hasil uji statistik Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan nilai p-value sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan penyuluhan PMS terhadap penurunan tingkat kecemasan remaja putri. Penelitian ini merekomendasikan agar penyuluhan PMS menjadi bagian dari edukasi rutin di sekolah untuk membantu remaja memahami kondisi tubuhnya dan mengelola kecemasan secara efektif.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

  1. Ferina R, Hadianti E. Fisiologi reproduksi remaja dan permasalahannya. J Biomedik. 2021;13(1):44–51.
  2. Puspitaningrum N, Wulandari S, Sari RP. Hubungan kadar hormon estrogen dan progesteron dengan siklus menstruasi. J Kesehat Reproduksi. 2023;12(2):101–8.
  3. Ningsih DS, Handayani R, Rahmawati I. Gambaran gejala premenstrual syndrome pada remaja putri. J Kesehat Wan. 2022;8(1):11–8.
  4. Delly F. Premenstrual Syndrome: Diagnosis and Management. Jakarta: EGC; 2019.
  5. WHO. Premenstrual Syndrome Prevalence Report [Internet]. World Health Organization. 2020. Available from: https://www.who.int/
  6. ACOG. Premenstrual Syndrome (PMS). Am Coll Obstet Gynecol [Internet]. 2020; Available from: https://www.acog.org/
  7. Indonesia KKR. Laporan Nasional Riset Kesehatan Dasar. Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan; 2022.
  8. Tenggara DKPS. Profil Kesehatan Provinsi Sulawesi Tenggara 2021. Kendari: Dinkes Sulawesi Tenggara; 2021.
  9. Baubau DKK. Profil Kesehatan Kota Baubau Tahun 2023. Baubau: Dinkes Kota Baubau; 2023.
  10. Leiwakabessy A, Novita H, Marlina ED, Rohaeti AT, Kristianto J. Pengaruh kelas remaja putri dan integrasi model aplikasi android “My Period Tracker” untuk menurunkan gejala kecemasan PMS. J Kesehat Masy. 2022;17(3):235–44.
  11. Febrianti A, Lestari W, Ramadhani R. Pengaruh penyuluhan kesehatan terhadap pengetahuan remaja tentang PMS. J Kesehat Reproduksi. 2022;10(2):55–62.
  12. Sholihah A, Sakinah A. Efektivitas metode ceramah dan media visual dalam penyuluhan kesehatan reproduksi remaja. J Promosi Kesehat Indones. 2022;17(1):45–53.
  13. Baubau SMKN 3. Data Profil Siswa Tahun 2025. Baubau: SMK Negeri 3 Baubau; 2025.
  14. Ernawati E, Cahyawati D. Pengaruh penyuluhan terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang sindrom pramenstruasi. J Kesehat Reproduksi. 2024;11(1):45–53.
  15. Oktiviani F. Pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode stratagem terhadap tingkat pengetahuan sindrom pramenstruasi pada remaja putri. J Ilmu Kesehat Indones. 2024;19(1):15–22.
  16. Renyoet HM, Yuliana R, Sari M. Hubungan pengetahuan dengan kecemasan remaja menghadapi sindrom pramenstruasi. J Kebidanan dan Kesehat. 2024;12(1):1–9.
  17. Sunarsih N, Wulandari R, Pratiwi D. Edukasi kesehatan reproduksi remaja: Strategi meningkatkan pengetahuan dan mengurangi kecemasan pramenstruasi. J Keperawatan dan Kebidanan. 2023;14(2):105–13.
  18. Azwar S. Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya (Edisi 3). Yogyakarta: Pustaka Pelajar; 2018.
  19. Mandasari M, Nurmala I. Aplikasi model PRECEDE-PROCEED dalam promosi kesehatan reproduksi remaja. J Promkes. 2021;9(2):120–8.
  20. Asrori M. Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara; 2017.
  21. Magfirotulloh A. Pengaruh pendidikan kesehatan melalui peer education terhadap kecemasan pramenstruasi pada remaja putri. J Kesehat Reproduksi. 2019;6(2):89–96.
  22. Dinda R. Pengaruh pendidikan kesehatan terhadap tingkat kecemasan pramenstruasi pada remaja putri. J Keperawatan Matern. 2017;5(2):112–20.
  23. Hutabarat S, Yuliana R, Pratiwi D. Penyuluhan kesehatan reproduksi sebagai strategi pengendalian kecemasan pramenstruasi pada remaja. J Kesehat Wan. 2024;14(1):25–34.
  24. Djama R. Peran keluarga dan sekolah dalam pembentukan perilaku kesehatan remaja. J Pendidik dan Kesehat. 2017;9(1):55–63.